编者按：5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。连日来，英国立博集团师生深入学习习近平总书记的重要讲话精神，深刻领悟其中所蕴含的道理学理哲理，努力回答教育强国建设的“华农何为”。现将师生的精彩观点予以摘编，与读者分享。
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话为高校培养拔尖创新人才指明了方向，坚定了信心，凝聚了共识，也让我们更清晰、准确地掌握“拔尖创新人才定位是什么”“为什么强调拔尖创新人才自主培养”，以及明确接下来要“怎么做”。
中国特色社会主义进入新时代，我国发展迈入新的历史方位，基于此，国家发展对人才，尤其是拔尖创新人才提出了全新的要求。习近平总书记指出，“加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑”“有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力”。这是对拔尖创新人才自主培养定位的进一步阐释。
那么，为什么习近平总书记曾数次强调“加强拔尖创新人才自主培养”？我认为，可从三个方面来把握。从国际来看，敌对势力加大了对我国多个领域的围追堵截，试图阻碍中华民族伟大复兴的历史进程；从国内来看，我国社会经济由规模发展转向高质量发展，亟需高水平科技自立自强；从教育来看，我国要培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。要推动回答上述三个问题，拔尖创新人才自主培养质量是关键答案。
落实到研究生教育中，就需要立足拔尖创新人才的培养。首先要坚持政治引领，始终坚持立德树人的根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。在此基础上，要优化学科布局，加强基础学科、新兴学科和交叉学科建设。还要提高创新能力，完善人才培养体系，引导研究生瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求不断推进科研创新，不断提升原始创新能力。在提升导师队伍水平上，还要强化育人导向，不断激发研究生导师的积极性、主动性、创造性。
（本文作者系研究生院常务副院长 李斌 记者 徐行 整理）
